Mientras se termina este ciclo lectivo 2020 convulsionado por la pandemia de coronavirus, siguen los debates de cara a 2021 y hay especialistas que sostienen la posibilidad de retomar clases “alternando presencialidad con virtualidad”, siempre que se tomen todos los cuidados sanitarios.
Así lo analizó la doctora Ángela Gentile, infectóloga pediatra, integrante del grupo Covid 19 de los ministerios de Salud de la Nación y de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, en un reciente conversatorio organizado por la Defensoría del Pueblo de Santa Fe.
“Creo que en 2021 se puede volver a las escuelas con protocolos y alternando presencialidad con virtualidad, se deben tomar todas las previsiones, estamos con tiempo para prepararnos”, enfatizó la médica, expositora principal del debate virtual realizado a través de la plataforma Zoom.
Gentile advirtió que “no hay que pensar a los niños como bombas supercontagiadoras de coronavirus” y dijo que “en la presencialidad escolar no sólo está el factor educativo, sino también el de los vínculos afectivos y sociales, tema que fue analizado en el Consejo Federal de Educación, desde mediados de este año en adelante”.
“La fisonomía de la presencialidad escolar no va a tener las mismas características de la prepandemia. Será distinta, sin aglomeraciones para el ingreso, siguiendo protocolos tanto por parte de los alumnos como de la comunidad escolar toda, formando burbujas de grupos de alumnos porque así, ante un caso sospechoso, se evitará cerrar la escuela completa”, señaló.
Y añadió que “los protocolos también deberán observarse en el transporte de alumnos, docentes, asistentes escolares y personal administrativo; y todos deberán saber cómo actuar ante la presencia de casos sospechosos, aplicando esos protocolos”.
La pediatra, que es también jefa del departamento de Epidemiología del Hospital de Niños “Ricardo Gutiérrez”, ex presidenta de la Sociedad Argentina de Pediatría (2013 / 2015) y asesora de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), consideró fundamental tener claro que “los niños, por lo general, hacen una carga viral más leve y el covid 19 se transmite en base a la carga viral, por lo que en esos casos las posibilidades de contagio disminuyen”.
“En el Consejo Federal de Educación se trabajó en esquemas de semáforos para la reapertura de las escuelas para la vuelta a la presencialidad, combinando la cantidad de casos y la capacidad de respuesta del sistema de salud”, relató.
La lupa sobre fiestas clandestinas
Gentile repasó el contexto actual y su desarrollo hasta que el coronavirus irrumpió en la Argentina, comentó los pasos que se dieron y qué es lo que hasta ahora se sabe sobre una pandemia cuya característica ha sido la incertidumbre.
“Si antes sosteníamos que los eventos supercontagiadores eran los viajes en cruceros, hoy podemos identificarlos en las fiestas clandestinas, lugares con poco espacio, mucha aglomeración de gente que grita, sin distanciamiento social ni barbijo”, agregó.
La infectóloga pediatra enfatizó que “los medios de contagio siguen siendo las gotas y los objetos por lo que consideró vital el lavado de manos, la utilización de tapabocas y la distancia de más de un metro y medio”.
“Así deberemos convivir una buena parte del año venidero”, aseveró y consideró fundamental seguir trabajando en la detección de casos asintomáticos como forma de detener la cadena de contagios.
La educación en casos especiales
Por su parte, el defensor del Pueblo de Santa Fe, Raúl Lamberto, valoró el aporte efectuado desinteresadamente por la destacada disertante y explicó que “la Defensoría tomó intervención en el tema educación y la necesidad de clases presenciales a partir del requerimiento de padres de niños discapacitados, a los que se les dificultaba el aprendizaje por la vía virtual o, en el peor de los casos, por la imposibilidad de tener clases”.
“El derecho a la educación debe ser tomado respetando sus múltiples aristas, escuchando a todos los actores”, agregó el ombudsman.
En tanto, en la apertura del conversatorio celebrado el pasado jueves, el defensor del Pueblo Adjunto para la zona norte, Jorge Henn –que ofició de moderador–, invitó a escapar “de la mirada binaria y subjetiva del poder, que plantea entre otras cuestiones la disyuntiva economía-salud o confinamiento y apertura”.
Henn destacó que la Defensoría tiene en claro “que la educación es un derecho humano y esencial, que no solo instruye, sino también iguala, socializa y alimenta; y en ese eje es que nuestro organismo quiere garantizarlo colocándose del lado de los reclamos ciudadanos”.
Al conversatorio asistió también la defensora de Niños, Niñas y Adolescentes de la provincia de Santa Fe, Analía Colombo. Fueron numerosos los participantes de la charla de Gentile, quien sobre el final respondió preguntas de algunos de ellos, entre ellos la también especialista en epidemiología Andrea Uboldi.
La charla está disponible en el canal de YouTube de la Defensoría del Pueblo y puede verse a través de este link.
