En una iniciativa del Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba, se llevó a cabo un nuevo conversatorio en educación especial. Este espacio fue denominado “Diálogo educativo: construyendo la educación en Córdoba”. ¿Qué, cómo, cuándo y dónde aprender y enseñar? Consolidar logros y realizar las transformaciones necesarias.
A partir de esas preguntas, este conversatorio en educación especial, que se llevo a cabo de manera online, fue una manera de reflexionar acerca de los aportes relacionados con “Innovar desde lo existente”, actualizando modelos pedagógicos vinculados a problemáticas contextuales de la provincia.
“Si pensamos en crear condiciones para que los procesos de escolarización de estudiantes con discapacidad sean experiencias enlazadas a la trama de lo común, de aquello que sucede en las aulas, es imprescindible abordar los modos en que se construyen colaborativamente sistemas de acompañamiento a estas trayectorias para la apropiación del currículum”, destacó el ministro de Educación Horacio Ferreyra.
Más sobre este conversatorio
En este espacio se buscó desde su carácter transversal y su especificidad, proponer nuevos desafíos en el acompañamiento de trayectorias educativas de estudiantes con discapacidad en el marco de la inclusión educativa que se entraman.
Además, contó con la participación de la Directora General de E. Especial y Hospitalaria, Especialista Invitada, Supervisora zonal de Educación Especial y Supervisora zonal de Nivel Primario, presentando las siguientes conferencias:
-Lic. Adriana Calí Directora General de E. Especial y Hospitalaria: “Políticas de acompañamiento e intervención en clave de inclusión educativa en el marco de la escuela posible”.
-Mgt. Vanesa Casal “Sistemas de acompañamiento”. Presentación de conceptualizaciones claves.
-Lic. Valeria Godoy Supervisora de E. Especial y Prof. María Fabiana Arruabarrena.
Por último, este encuentro virtual estuvo destinado a docentes, equipos de gestión directiva, supervisoras y supervisores, programas educativos de todos los niveles y modalidades del sistema e institutos de formación docente.
