“La modalidad de taller en el Nivel Inicial. Recorrido y posibilidades para la educación actual”, es un libro de Laura Pitluk que recupera, explicita y enriquece las posibilidades que brinda el taller como una alternativa que se opone a la enseñanza tradicional y a las propuestas lineales y pasivas.
“Los talleres rescatan los valores tendientes a formar sujetos participativos, autónomos y solidarios en función de metas basadas en actitudes cooperativas, recordando que los procesos de enseñanza y aprendizaje no son neutros y que la ética y el conocimiento deben recorrer un camino conjunto y complementario”, destaca la autora.
La obra cuenta con 272 páginas y es editada por Homo Sapiens.
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