La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje, caracterizado por un deterioro en la capacidad de reconocer palabras, lectura lenta e insegura y una escasa comprensión. Afecta entre un 3% y un 6% de la población escolar y puede llevar a un importante retraso educativo si no es abordada adecuadamente.
Cada 8 de octubre se conmemora el "Día Internacional de la Dislexia" con el afán de divulgar más sobre su existencia, sintomatología y cómo contribuir desde la escuela y la sociedad para ayudar a quienes padecen este trastorno. Principalmente, animarse a consultar de forma temprana para obtener un diagnóstico precoz y un abordaje adecuado.
Cómo se manifiesta
Existen dos tipos de dislexia según su presentación. La "dislexia adquirida", cuya aparición se da a raíz de una lesión cerebral concreta, o la "dislexia evolutiva", la cual se manifiesta sin una lesión y resulta la más frecuente en el ámbito escolar.
Algunas de las manifestaciones más frecuentes son:
-Problemas en la lateralidad.
-Nociones espaciales y temporales alteradas.
-Confundir palabras con pronunciación similar.
-Dificultad para articular o pronunciar palabras.
-Trasponer las letras, cambiar el orden e invertir números.
-Lectura con errores y muy laboriosa.
-Problemas de concentración en la lectura o escritura.
-Dificultad para seguir instrucciones y aprender rutinas.
-Problemas en el equilibrio.
-Problemas de memoria a corto plazo.
-Dificultades para organizar sus pensamientos.
-Problemas para mantener la atención.
-Dificultades en matemáticas.
-En algunos casos, y más en aquellos mal abordados se presenta la dificultad en el habla.
Dislexia en Argentina
La Ley 27.306, que solicita el interés nacional para el abordaje integral e interdisciplinario de los sujetos que presentan Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA); fue sancionada en Argentina en 2016. A partir de la misma, se promueve el derecho a una educación de calidad de quienes padecen DEA, creándose políticas públicas en materia de educación y salud.
Todas las DEA son alteraciones de base neurobiológica que afectan los procesos cognitivos relacionados al lenguaje, lectura, escritura o cálculo matemático. La dislexia es la más común y frecuente de todas. En este sentido, es importante que se conozca sobre su presencia y manifestaciones para poder contribuir con una educación de calidad.
Para ello, desde las instituciones educativas deben crearse métodos diferenciados para transmitir la información, los cuales permitan una correcta comprensión por parte de quienes poseen dislexia.
Algunas estrategias para el implementar en el aula:
-Dar prioridad a la oralidad, tanto en la enseñanza de contenidos como en las evaluaciones.
-Otorgar mayor cantidad de tiempo para la realización de tareas o evaluaciones.
-Asegurar que se han entendido las consignas.
-Evitar las exposiciones innecesarias en cuanto a la realización de lecturas en voz alta frente a sus compañeros.
-Evitar copiados extensos o dictados.
-Facilitar el uso de computadoras, calculadoras y tablets.
-Reconocer la necesidad de ajustar los procesos de evaluación a las singularidades de cada sujeto.
-Facilitar los materiales de lectura con anticipación.
-Usar material y apoyo visual (imágenes).