El gobernador Omar Perotti, ratificó que no harán una nueva oferta para los docentes. El anuncio se da en marco del paro realizado el pasado miércoles en rechazo del 17 por ciento de aumento ofrecido por el gobierno provincial, el cual sí fue aceptado por otros gremios. "Está puesto sobre la mesa lo mejor que tenemos para los sectores, pero tenemos que resguardar el equilibrio", dijo.
Semanas atrás Amsafé definió la suspensión de sus actividades por 24 horas mientras que la próxima habían expresado que podrían ser 48 si no se reformulaba la propuesta oficial. Este viernes, llegó la respuesta de Perotti. El gobernador en conferencia, ratificó que desde su cartera no realizarán una nueva propuesta.
"Creemos que la magnitud de la propuesta realizada va en consideración de saber que tenemos un salario con poder adquisitivo importante y hoy la provincia está en condiciones de hacer ese esfuerzo, hubo momentos en que no pudimos ni pagar el tiempo y forma los sueldos. Está puesto sobre la mesa lo mejor que tenemos para los sectores, pero tenemos que resguardar el equilibrio de una población que no está pasándola bien", explicó en gobernador.
La votación realizada por los docentes fue durante el plenario provincial donde participaron 28 mil trabajadores y que dio como resultado ir al paro. Ante esto, Perotti dijo que "la magnitud de la oferta merecía otro análisis, se podría haber discutido sin un paro, es la última oferta que haremos. Todos los sectores han acordado".
Jaime Perczyk en Rosario
Este viernes el ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, visitó la provincia de Santa Fe. Desde la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad Nacional de Rosario (UNR), el funcionario explicó que se espera que el inicio de clases sea el 21 de febrero o 28 y "esa fecha definirá cuando terminan, son 190 días de clases y dos semanas de recesos".
"Estamos priorizando espacios que no están incluidos en el calendario como el verano, fuera del horario escolar, contra turno, vacaciones de invierno con la idea de priorizar temas y recuperar aprendizajes", expresó Perczyk.