El titular de la cartera educativa aseguró hoy que el actual ciclo lectivo “no” está “perdido” y agregó que, cuando finalmente se concrete el regreso a las clases presenciales, habrá “aulas mucho más heterogéneas en todos los niveles sociales” que implicará “un proceso de reorganización pedagógica” que llevará “varios años”.
“No lo doy por perdido porque la evaluación nacional confirma que ha existido un esquema de continuidad pedagógica. Por supuesto en ningún hogar se aprende lo mismo que en la escuela por más que se tenga conectividad y haya adultos que acompañen”, aseguró el titular de la cartera educativa en declaraciones a la prensa.
También, agregó que “el proceso de creación en el aula es un espacio colectivo, y más dinámico y profundo que en una casa”, y, si bien remarcó que el año no está “perdido”, sí consideró que es “excepcional”.
En este sentido, precisó que darle prioridad a la incorporación de los contenidos educativos implica “que no va a haber una promoción automática”.
El funcionario agregó que se mantienen reuniones con las autoridades educativas de todos los distintos distritos del país para abordar “dos aspectos que preocupan mucho: la instancia de promoción frente a los meses que se vienen y una estrategia articulada entre Nación, provincias y municipios para desplegar políticas públicas para buscar a los chicos que proyectamos que no van a volver a la escuela”.